Andrea Ramos Nascimento
Blog destinado a educadores, que queiram visualizar um pouco das atividades que desenvolvo no meu dia a dia, e que você pode desenvolver em sua sala de aula da educação infantil ou do ensino fundamental. Obs: As fotos e/ ou vídeos que mostram o rosto da criança são devidamente autorizadas pelos responsáveis, mediante assinatura de documento.
domingo, 17 de agosto de 2014
MEIO AMBIENTE - Recursos naturais (Robótica - LEGO)
Sequencia didática sobre "Uso dos recursos naturais" (com enfase nos recursos hídricos)
Essa sequencia é para a disciplina de ciências, onde o conteúdo trabalhado foi o uso dos recursos naturais.
Para a conclusão da sequencia didática os alunos construíram uma bomba d'água na aula de robótica (LEGO)
Objetivos:
- Entender conceitos básicos das ciências
- Relacionar as informações cientificas lidas, com conhecimentos anteriores
- Perceber o papel das ciências e tecnologias na vida cotidiana.
- Considerar como a ciência e a tecnologia afetem o bem estar, o desenvolvimento econômico e o progresso das sociedades
Sequencia didática
Aula expositiva participativa com apoio do livro didático
Rebates sobre o uso dos recursos naturais
Realização de atividades didáticas (livro e apostilas)
Construção de bomba d'água. Com instrumentos da robótica
segunda-feira, 2 de junho de 2014
MAQUETE DE ALDEIA INDÍGENA
5º ANO ENSINO FUNDAMENTALI
Aula interdisciplinar: História x Geografia: Vida indígena
Habilidades a serem comtempladas nas aulas.
GEOGRAFIA...
• Reconhece e valoriza a influência das culturas indígenas na formação da população brasileira.
• Respeita os diferentes modos de vida e valores de outros grupos sociais distantes no tempo e no espaço.
Aula interdisciplinar: História x Geografia: Vida indígena
Habilidades a serem comtempladas nas aulas.
GEOGRAFIA...
• Reconhece e valoriza a influência das culturas indígenas na formação da população brasileira.
• Respeita os diferentes modos de vida e valores de outros grupos sociais distantes no tempo e no espaço.
• Reconhecer e valorizar semelhanças e diferenças entre os modos de vida relativos ao trabalho, construções e moradias, hábitos cotidianos, lazer e cultura.
HISTÓRIA
• Compara os processos de formação socioeconômicos da sociedade brasileira.
• Identifica características de diferentes patrimônios étnico-culturais e artísticos.
• Relaciona a história e a cultura indígena com a formação do povo brasileiro
HISTÓRIA
• Compara os processos de formação socioeconômicos da sociedade brasileira.
• Identifica características de diferentes patrimônios étnico-culturais e artísticos.
• Relaciona a história e a cultura indígena com a formação do povo brasileiro
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