Hoje comei o dia lendo o livro "Por que somos de cores diferentes? (Carmem Gil).
Conversamos um pouco sobre diferenças e semelhanças.
Ao longo da semana tivemos como tema "vida e obra de Vinicius de Moraes". Montei um painel com poemas que compõe "A arca de Noé", e solicitei aos alunos que me levassem outros poemas. Os poemas que eles me trouxeram me surpreendeu. Vários sonetos. Ouvimos as músicas "Tarde em Itapuã e "A casa". Para encerrar a semana sobre Vinicius de Moraes montamos o painel ilustrativo para o poema "As borboletas".
Direitos de aprendizagem contemplados nessas aulas
História:
- Identificar as vivencias comuns aos membros dos grupos de convívio locais, na atualidade e no passado.
Língua Portuguesa:
- Participar de situação de leitura/escuta de texto destinados à reflexão e discussão acerca de temas sociais relevantes.
Artes:
- Conhecer a vida e obra de diferentes artistas das linguagens (poema/música) de expressão nacional;
- Conhecer e reconhecer os elementos que constituem as linguagens artísticas a partir da leitura e música;
- Pesquisar e organizar os diferentes conhecimentos artísticos, a partir de fontes variadas de informação;
- Fazer arte na perspectiva da criação artística como pesquisa e investigação;
- Respeitar, conviver, valorizar e dialogar com as diferentes produções artísticas.
Finalizamos a manhã jogando "Bingo dos sons iniciais.
Pois começamos a manhã falando de semelhanças e diferenças.
Objetivos:
- Compreender que as palavras são formadas por unidades sonoras menores;
- Perceber que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais;
- Identificar a sílaba como unidade fonológica.
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